¿Qué es educar?

Brainstorming o Lluvia de ideas.    
Actividad realiza por los alumnos de Magisterio de Primaria 1º B3.

La idea principal de realizar esta técnica grupal en clase, es introducir algunos términos relacionados con la educación de esta manera cada uno podrá sacar sus propias conclusiones y darle un significado personal al termino ``educar´´.

Para comenzar esta actividad, todos mis compañeros realizamos en la pizarra una lluvia de ideas, los términos que se nos ocurrieron se pueden observar en la imagen anterior, a continuación  cada uno eligió 10 términos que a criterio propio definen el termino: ``educar´´


Mis términos elegidos fueron:


  compartir                                                enseñar
motivar                                aprendizaje
innovador                    divertir
formar         socializar
valorar    civilizar





Decidí elegir estos términos por que para mi educar es conjunto de todos ellos, enseñar y compartir conocimientos desde el docente hacia los alumnos, en una acción conjunta para ello es necesario empatizar con el alumno y estos a su vez entre compañeros y con su maestro, motivando el aprendizaje a través de métodos innovadores y divertidos para poder llegar a cada alumno y formar personas capaces de socializarse y dar valor a su persona y a los demás.





Una de las ideas más importantes de este apartado fue compartir las distintas opiniones acerca del termino educar  y contrastarlo con el punto de vista de nuestra profesora y con la teoría propuesta en esta asignatura. 

Imagen que sintetiza en campo semántico de educación. Apuntes del Bloque  I
 de Teoría de la Educación


La educación, abarca un amplio campo, con distintos matices, de los cuales después de lo visto en clase puedo resaltar un objetivo muy importante y es que el alumno aprenda, no solo de los conocimientos que le proporcionan su maestro o los libros, más bien se trata de un interacción con todo lo que le rodea. Según este enfoque el maestro debe educar en un todos los aspectos me refiero a  lo social, moral y no solo centrarse en el ámbito intelectual.

El maestro debe fomentar la educación y el aprendizaje de todos estos ámbitos
 en el alumno ejerciendo como:
 Instructor o guía, y como agente motivador poniendo al alcance de sus manos los conocimientos para que el alumno investigue, evitando toda clase de adiestramiento, manipulación, adoctrinamiento o ejerciendo conductas condicionantes que obstruyen el desarrollo de un alumno capaz y autónomo.