Bloque II. Educación en Valores.

Los valores en el ámbito educativo, es un área a la que se debe dar mucha importancia en las aulas.

Es un deber del maestro para el aprendizaje del alumno, con colaboración de la familia y el resto de la comunidad educativa, fomentar una educación que tenga como principios, unos valores positivos para la sociedad.

Como futuros maestro es imprescindible trabajar e involucrarse en la enseñanza y la transmisión de una ética y una moral siendo capaces el día de mañana compartir estos conocimientos y transmitir valores a los alumnos desde los primeros años de escolarización, de esta manera favorecemos a construir una mejor sociedad, desarrollando niños, niñas y adolescentes capaces de afrontar situaciones con total autonomía, con un punto de vista crítico y reflexivo.

Los valores que se deben fomentar deben actuar positivamente en el entorno social, estilos de vida más saludables y más alejados de los riesgos, sobre todo cuando se educa en ellos desde edades tempranas.

Uno de los objetivo principales, de estar preparado como maestro para impartir valores es diseñar actividades interesantes y atractivas para el alumno, utilizando medios audiovisuales, musicales o la lectura, acorde a la edad de los alumnos, es prevenir conductas negativas, antivalores y estando al día de las tendencias de la sociedad donde pueden desarrollarse.

En las sesiones que hemos tenido en clase hemos trabajo los valores realizando actividades dirigidas para nuestros compañeros mediante herramientas como canciones cuentos y película, las cuales trataré a continuación.




Antes de continuar con las actividades propuestas para trabajar los valores, me gustaría dejar claros algunos conceptos de este bloque.








¿Qué es un valor? 










 

Los Valores Morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad.Los valores morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de su experiencia.

Por lo general los valores morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice, como: vivir de manera honesta, ser sincero, y ser bondadoso, entre otras.

Aun así, escoger los valores morales es una decisión netamente de la persona y no está obligado a ejecutarlo, es decir, cada persona es dueña de sus elecciones, y está en su juicio decidir si opta por ellos o no, sin embargo elegir y tomar acción sobre estos, tendrá un efecto de calidad extra en cada persona.

¿Cuales son los valores morales?:

El Amor: El amor es considerado como la unión de expresiones y actitudes importantes y desinteresadas, que se reflejan entre las personas capaces de desarrollar virtudes emocionales.

El Agradecimiento: La gratitud, agradecimiento, gratitud o aprecio es un sentimiento, del corazón o de actitud en el reconocimiento de un beneficio que se ha recibido o va a recibir

El Respeto:Respeto significa mostrar respecto y el aprecio por el valor de alguien o de algo, incluyendo el honor y la estima. Esto incluye el respeto por uno mismo, respeto por los derechos y la dignidad de todas las personas y el respeto por el medio ambiente que sustenta la vida. El respeto nos impide lastimar a lo que debemos valorar.

La Amistad: La amistad es una relación entre dos personas que tienen afecto mutuo el uno al otro. La amistad y de convivencia son considerados como atraviesa a través de un mismo continuo. El estudio de la amistad se incluye en los campos de la sociología, la psicología social, la antropología, la filosofía y la zoología. Diversas teorías académicas de amistad que se han propuesto, incluyendo la teoría del intercambio social, teoría de la equidad, la dialéctica relacionales y estilos de apego.

La Bondad:Es el estado o cualidad de ser bueno, sobre todo moralmente bueno o beneficioso. En cierto sentido, es la cualidad de tener calidad. En otras palabras en el campo de texto de la bondad: beneficiosos, remunerado, útil, útil, provechoso, excelente.

La Dignidad:La dignidad es un término que se utiliza en las discusiones morales, éticos y políticos para significar que un ser tiene un derecho innato de respeto y trato ético.

  

He recogido la información de esta pagina web acerca de valores morales, ya que su contenido me ha parecido muy interesante, dejo aquí el enlace para aquel que desee ampliar los conceptos e información que nos contiene. 

Fuente de información: http://www.valoresmorales.net/

• ¿Que es inclusión?

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj63IoDQ7S06WbRUziJkc93md2GMHcPU5ttnjEIIRHcl8K4w9BjAvEe6yWudZQJlHL_8GEkMfuL8f45KhC11HYpS-W63EdMamk-g7AO_kMgsTglqQYAjsAYmYVo1G2Qotzi8n2VZKtp5J0/s1600/frases001.jpg

Para definir podemos hacer una distinción entre dos conceptos inclusión e integración.

 

En la Inclusión...

• Los niños no necesitan prepararse para la escuela regular.
• Los cambios benefician a todos, todos ganan.
• La sociedad se adapta para atender las necesidades de las personas con discapacidad.
• La sociedad se vuelve más atenta a las necesidades de TODOS.
• Se defienden los derechos de TODAS las personas.
• Permite y promueve la participación de grupos excluidos.
• Se transforman los sistemas para que sean de calidad para TODOS.
• NO disfraza las limitaciones porque son reales.
• TODOS somos diferentes, todos somos personas.
• NO hay que separar normales de especiales o excepcionales.

 

En la Integración...

• Los niños "se preparan" en escuelas especiales para poder ingresar a escuelas regulares.
• Se hacen cambios con el foco en las personas con discapacidad.
• Las personas con discapacidad deben adaptarse a los sistemas que ya existen.
• Las transformaciones son superficiales.
• Solo se inserta al sistema las personas que se consideran "aptas".
• Se piensa que el grupo de personas con determinada discapacidad son iguales, no se respeta su individualidad.

Se disfrazan las limitaciones para aumentar las posibilidades de inserción.

 Fuente de información: http://www.redpapaz.org/inclusion/index.php?option=com_content&view=article&id=147:icual-es-la-diferencia-entre-inclusion-e-integracion&catid=37:quees&Itemid=144
 
 

Artículo acerca de los valores en la educación: ``Aprendiendo sobre los valores´´. ¡Vivir en base a los valores es fácil!

 
He encontrado este artículo, en el cual se recalca la importancia de los valores en nuestra vida, que como seres humanos llevamos por dentro. 

Me ha parecido interesante ya que es sencillo y concreto, transmite aspectos muy importantes a tener en cuenta por todos y recoge pautas muy útiles a la hora de educar y aprender valores, por lo tanto es instructivo y didáctico muy útil para profesores, padres y niños de cualquier edad. 

La definición acerca de los valores que ofrece me parece muy acertada, según este artículo, los valores se definen como: características morales positivas que apreciamos en nosotros y en los demás y que influyen en las actitudes de las personas, siendo la base de nuestra convivencia social y personal, consiguiendo equilibrio y armonía en nuestro mundo interior y el que nos rodea.





                                                                                              

Para que todo esto sea posible y consigamos dicha armonía y equilibrio es necesario promover y potenciar los valores.
En este artículo se resalta cuatro valores muy importantes para cumplir este objetivo y son: HONESTIDAD, RESPONSABILIDAD, RESPETO y SOLIDARIDAD. 

Ser honestos y promover la honestidad es muy importante para combatir situaciones negativas, como por ejemplo la corrupción que se da en nuestra sociedad actual, de esta manera ayudaremos a formar unos ciudadanos transparentes que aporten positivamente a la sociedad, este valor se enlaza también con la responsabilidad ya que para mejorar y progresar debemos actuar responsablemente y ser conscientes de nuestros actos desde pequeños, por ellos tanto en el hogar como en la escuela el niño debe crecer con responsabilidades acorde a su edad y entendimiento.

Entre una larga lista de valores que contribuyen a alcanzar una convivencia armoniosa, resaltamos el respeto de manera reflexiva y hacia los demás y también empatizar con las personas, siendo solidarios y siendo atentos y preocupados por las necesidades o problemas del prójimo, viendo mas allá de nuestros propios intereses.

Este artículo nos enseña los fácil que es conseguir todo esto, beneficiándonos todos por igual, pero para ellos es necesario tener en cuenta y ser conscientes de la importancia de los valores en nuestras vidas y del poder que tienen de influenciar a una persona, un grupo o toda una nación, de esta manera consideramos los valores como la llave para una sana convivencia. 

Cada uno debe tener presente lo importante que es su granito de arena para conseguir un cambio o mantener las buenas costumbres y relaciones del entorno, empezando por uno mismo conseguiremos una sociedad más justa y transparente con una moral afianzada en estos valores y legando lo mejor a las futuras generaciones.


La lectura de este artículo y de otras  fuentes, me ayudo a reflexionar y a tener muy presente la importancia de los valores y la educación que recibimos desde pequeños, y la seguiré teniendo presente siempre para en un futuro poder seguir aportando mi granito de arena y conseguir una sociedad equilibrada y armoniosa para todos.
 

Fuente del artículo: http://www.dgii.gov.do/et/nivelBasico/Documents/Aprendiendo%20sobre%20los%20valores.pdf

Cine Forum. 

El cine es un medio por el cual podemos transmitir valores de manera entretenida, en la mayoría de los caso el contenido de la película puede dejar huella en el espectador, de esta manera estaríamos consiguiendo uno de los objetivos planteados que es transmitir un valor a través de la observación y la reflexión personal ya que cada persona puede interpretar los valores reflejados y sacar sus propias conclusiones.

En clase decidimos tratar los valores en la educación actual, enfocándonos en un tema por el cual se esta trabajando para conseguir y aun queda mucho por hacer, me refiero a la INCLUSIÓN y dentro de este amplio concepto la interculturalidad y la discapacidad.  

   

•   Peliculas - Inclusión. Interculturalidad:           

                                               Katmandú, un espejo en el cielo
              

La película gira en torno al  valor de la educación, la igualdad y el respeto desde el punto de vista cultural y como elemento de libertad, de independencia y de cambio.

Esta película nos muestra los primeros años de una joven maestra catalana, Laia en Katmandú a una escuela local, donde encuentra pobreza extrema en un panorama educativo desolador que deja fuera a los más necesitados.

A pesar de las adversidades que Laia encuentra en su camino, sigue adelante y se propone llevar acabo un maravilloso proyecto que la enriquecerá como persona y que ayudar a muchas familias sobre todo a los niños, ayudándoles a forjarse un futuro mejor, para ello contara con su incondicional amiga Sharmila, una joven maestra local.

Escena (Laia junto  a Sharmila, intentan convencer a las madre jornaleras que sus hijos deben ir a la escuela y no estar trabajando con ellas de sol a sol.)

Esta escena, refleja algunos de los valores antes mencionados, ya que la joven Laia a pesar de la barrera cultural y de idioma que existe se apoya en Sharmila para dialogar y llegar a un acuerdo con las madres, explicándoles que, si sus hijos siguen ahí trabajando solo servirán para eso todo su vida, pero si los dejan ir a estudiar conseguirán libertad, independencia y una mejor calidad de vida.

A lo que Sharmila le ayuda a negociar con las madres, jugando con la empatía, otro valor muy importante ya que Sharmila conoce más de cerca las necesidades de estas familias, les ofrece que si dejan ir a sus hijos a la escuela todos los días, tendrán un plato de comida asegura, a lo que las madres se plantean esta propuesta y terminan accediendo. Para Laia será el comienzo del nuevo proyecto de la joven maestra.

• Diarios de la calle

Sinopsis:

Erin Gruwell (Hilary Swank) es una joven profesora recién licenciada que empieza a dar clases de lengua en un instituto de Long Beach (California). Sus alumnos, que viven en barrios marginales, están marcados por la violencia de las bandas. Después de un mal comienzo, descubre cómo ganarse su respeto y confianza y cómo ayudarles a cambiar: les habla de Ana Frank y de otros adolescentes, menos afortunados que ellos, que vivieron grandes tragedias y escribieron sobre ellas.

                                                            

  Género: Drama - Enseñanza
  Fuente. Web Oficial: http://www.freedomwriters.com/

                                                                 

• Crash

                                                                

Sinopsis:

El descubrimiento en una cuneta del cuerpo de un hombre   brutalmente asesinado hará que las vidas de varias personas  se entrecrucen en Los Ángeles. Un policía veterano racista y su compañero novato e idealista, la esposa del fiscal del distrito, un tendero iraní, un acaudalado matrimonio negro... Entre estos personajes surgirán tensiones raciales, religiosas y sociales que ilustran la caótica vida de los habitantes de los Ángeles.

                                                                 

         Género: Drama. Racismo. Historias cruzadas 

         Fuente. Web Oficial: http://www.crashfilm.com/